Music Notes for You!

MARCH MUSIC NOTES

February was such a busy music month!  We learned the terms “Adagio”, “Andante”, and “Presto”.  Our older youngsters learned the names of the line and space treble clef notes as well as practiced “musical spelling”. We loved singing “The Riddle Song”, “Follow the Drinking Gourd”, “Character Tango”, and “Amazing Grace”.

And now, March will find us getting ready to celebrate St. Patrick’s Day and the music of Ireland.  Because Ireland is an island, we will study sea chanteys, the work songs of the sailors of the tall ships. The sailors used music to keep a rhythm as they hoisted sails and anchors, swabbed the decks, and rowed smaller boats to shore. In the evenings, music was used to remind sailors of home and to entertain after long and arduous days. We have learned how the slaves used music to help them keep a rhythmic beat when picking cotton. So, too, did the sailors of the tall ships use music while they worked.

In March, we will learn Irish folksongs.  The leprechauns will be smiling as we will learn the words to “The Leprechauns are Marching,” “Michael Finnegan,”  “Molly Malone,” “When Irish Eyes are Smiling,” and listen to the famous “Irish Washerwoman.”

March is “Music in Our Schools Month.” Music educators have designated this month to celebrate music and its impact on our lives. Each subject area can be represented by a song. Foreign Language songs are “De Colores” and “Alouette.” Math is represented by songs like “Inchworm” or “I Got Rhythm.” History is represented by a myriad of selections from “Erie Canal” to “The Riddle Song.” And so it goes, music is the heart of education.

We will study the lives of Johann Strauss II (The Waltz King) and Prokofiev. We will discuss the characteristics of the woodwind family of instruments.   Now that we have learned all the instruments of the orchestra, we will hear how they bring magic and identity to Prokofiev’s characters in “Peter and the Wolf.”

As many of you know, I am the chairperson for Morgan Hill Freedom Fest’s Patriotic Sing, held each July 3 at the Morgan Hill Amphitheater. Our children’s choir numbers around 130 eager singers. All students in grades K through 5 are encouraged to join our choir. Rehearsals start late in May. I will be sending along additional information on that opportunity.

In conjunction with the Sing, we hold an essay contest for students in grades 2 through 5. This year’s topic is “If you could visit any national monument, park or historic site, where would you go and why?” Prizes include cash and a ride in the Freedom Fest 4th of July Parade. Essays are due April 20th. Be watching for a note with further details.

If you would like to be involved with this year’s Sing as we honor those who serve and learn the traditional Patriotic songs of our country, please let me know! We’ll need all hands on deck for decorating, rehearsal help, and fundraising.

Thanking you for your continued support, Karen Ann Crane

allthecranes@netzero.com

 NOTAS MUSICALES DE MARZO

Febrero fue un mes musical ocupado! Aprendimos los términos “Adagio”, “Andante” y “Presto”.  Nuestros jóvenes aprendieron los nombres de línea y espacio, clave sol, así como practicaron “deletreo musical”. Nos fascina cantar “The Riddle Song”, “Follow the Drinking Gourd”, “Character Tango” y “Amazing Grace”.

Y ahora, marzo nos encontrara preparándonos para celebrar el Día de San Patricio y la música de Irlanda.  Ya que Irlanda es una isla, estudiaremos canticos marinos, las canciones de los marinos de barcos altos. Los marineros usaban música como ritmo para anclar, limpiar cubiertas y remar lanchas pequeñas. En las noches, la música era usada para recordarles a los marinos sus hogares y entretenerlos después de una larga jornada. Aprendimos como los esclavos usaban música para mantener el ritmo al recoger algodón.

En marzo, aprenderemos canciones folclóricas de Irlanda. Los duendecillos estarán sonriendo a la vez que aprendemos las palabras de “The Leprechauns are Marching,” “Michael Finnegan,”  “Molly Malone,” “When Irish Eyes are Smiling” y escucharemos la famosa “Irish Washerwoman.”

Marzo es “El Mes Musical en nuestra Escuela”. Los maestros de música han designado este mes para celebrar música y el impacto en nuestras vidas. Cada etapa puede ser representada por una canción. Canciones extranjeras como la de “De Colores” y “Alouette”. Las matemáticas pueden ser representadas por canciones como “Inchworm” o “I Got Rhythm.” La historia es representada por una selección de “Erie Canal” a “The Riddle Song.”

Estudiaremos  las vidas de Johann Strauss II (El Rey del Vals) y Prokofiev. Comentaremos las características de la familia de los instrumentos de viento.  Ahora que ya aprendimos sobre los instrumentos de una orquesta, escucharemos como atraer la magia e identidad a los personajes de Prokofiev en “Peter and the Wolf.”

Como muchos de ustedes ya sabrán, yo soy la presidenta del Coro Patriótico de Libertad de Morgan Hill que se celebra el 3 de julio en el anfiteatro de Morgan Hill. Nuestro coro llega alrededor de unos 130 pequeños  cantantes.  Todos los estudiantes de K a 5o se les invitan a unirse al coro. Los ensayos comienzan a finales de mayo.  Estaré enviando información adicional al respecto.

Y junto con el canto, tendremos y una competencia de ensayo histórico para los pequeñines de 2º a 5º grado. Este año nuestro tema es “Si tu pudieras visitar cualquier monumento, parque o área histórica, a donde irías y porque?” Los premios son dinero en efectivo y aparecer en el desfile del 4 de julio. La fecha limite es el 20 de abril.

Si usted desea participar cantando y honrar a aquellos que han servido y aprender canciones patrióticas, por favor hágamelo saber! Necesitaremos manos que ayuden en la decoración, los ensayos y recaudaciones de fondos.

Gracias por su continuo apoyo, Karen Ann Crane

allthecranes@netzero.com

 

Previous Music Notes: